سازمان هیات و تشکل‌های دینی | مروری بر مهم‌ترين مباحث انجام شده در سلسله همایش‌های «مهنا»

نخستین گردهمایی تخصصی هیئت‌های نوجوان کشور با حضور ۴۰۰ نوجوان مسجدی از سراسر کشور در قالب سلسله همایش‌های «مهنا» با هدف تقویت تخصصی نوجوانان هیات‌ها و تشکل‌های مسجدی، با سخنرانی حجت‌الاسلام محمد قمی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی ۲۸ آذر امسال در مشهد آغاز به کار کرد. این گردهمایی تا روز جمعه ۳۰ آذر ۱۴۰۳ در مجتمع فرهنگی تربیتی امام رضا (ع) ادامه داشت. در ادامه مروری داشته‌ايم بر مهم‌ترين مباحثی كه پيرامون هيات‌های نوجوانانه مطرح شد.

به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، نخستین گردهمایی تخصصی هیئت‌های نوجوان کشور با حضور ۴۰۰ نوجوان مسجدی از سراسر کشور در قالب سلسله همایش‌های «مهنا» با هدف تقویت تخصصی نوجوانان هیئت‌ها و تشکل‌های مسجدی، با سخنرانی حجت الاسلام محمد قمی رئیس سازمان تبلیغات اسلامی 28 آذر امسال در مشهد آغاز به کار کرد. این گردهمایی تا روز جمعه ۳۰ آذر ۱۴۰۳ در مجتمع فرهنگی تربیتی امام رضا(ع) ادامه داشت. در ادامه مروري داشته‌ايم بر مهم‌ترين مباحثي كه پيرامون هيات‌هاي نوجوانانه مطرح شد.

باید نوجوان هم کار تشکیلاتی یاد بگیرد
حجت‌الاسلام محمد قمی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی
*هیأت به عنوان کانون جهاد تبیین در پرورش هویت نوجوان در جامعه نقشی ویژه دارد. کار تربیتی اساساً، به خاطر ساخت هویت است که اهمیت دارد؛ یعنی به یک رفتار صوری و ظاهری بسنده نکنیم، چرا که هویت از عمق وجود و از لایه‌های عمیق انسان حکایت می‌کند و البته به ظاهر هم می‌رسد. اگر مجموعه‌ زحماتی که شما فعالان این حوزه در جهاد تبیین کشیدید، باعث شود که در ابعاد تلقی‌های پایه و باور و عزم و اراده‌ نوجوانان تفاوتی ایجاد کند، موفق عمل کرده‌اید.  
این زیست‌بوم و این سازوکار می‌تواند انسان متعالی‌تری پرورش دهد. از مهم‌ترین مؤلفه‌های هویتی، ایمان است. اگر گفتند یکی مؤمن است؛ یعنی در قلبش اتفاقی افتاده و محبت شدیدی به حضرت حق دارد. این تغییر، تفاوت شگرفی در شخصیت و اراده و رفتار ایجاد می‌کند. ولی اگر در لایه‌های عمیق‌تر، تفاوت اساسی نیافتید یعنی هنوز توفیقات معتنابهی حاصل نشده است. صرف این‌که بچه‌های هیئت ما درس‌خوان هستند و یا مؤدّب هستند، گرچه این‌ها خیلی خوب است اما نباید در اینجا متوقف شویم، چرا که نوجوانی هویتش ساخته خواهد شد که به آورده‌های افزون‌تری بیاندیشد.

*نوجوان بچه نیست، از وقتی بالغ شد شایسته‌ به دوش کشیدن بار تکلیف الهی است. با اینکه می‌گویند مگر چند سال دارد و بچه است، اما خداوند تکلیفی بر دوش‌ او گذاشته است و حالا نوجوانی است که بایستی به او توجه شود و جدی گرفته شود. از وقتی که انسان مکلفی شده و مخاطب حضرت حق قرار گرفته است، خداوند به او می‌گوید: «یا ایها الذین آمنوا»؛ برو به دنبال این‌که ایمانت را کامل کنی. این‌که در نهادهای تربیتی، مسئولیت‌های‌مان را درست دنبال کنیم مهم است، اما یادمان نرود از شروط اصلی تکلیف، عقل است. یعنی به اندازه‌ای که تکلیفی را متوجه خود ببیند عاقل است، گرچه عقل می‌تواند تا آخر عمر رشد کند. بعضی از نوجوانان در شرایطی بالغ و توانا هستند و بعضاً از من و شما هم در جهاد تبیین، آمادگی بیشتری دارند. 
این عزیزان در مسیر رشد هستند ولی کودک نیستند‌. شما به عنوان مجموعه‌ای از فعالین هیئت‌های تخصصی نوجوانان، باید به محور جهاد تبیین بودن هیئت توجه ویژه داشته باشید. حق برای نوجوان باید مثل روز روشن باشد، چون خردمند است، می‌خواهد بشنود و بیاندیشد. اگر مسیر روشن باشد، دغدغه‌مند هم می‌شود و حق و مقصد و مسیر را برای دیگران هم روشن می‌کند. درست است که‌ نوجوان باید از خامی به پختگی برسد، اما باید دانست این فرایند در محیط‌های فانتزی و آکواریومی، معلوم نیست به درستی اتفاق بیافتد؛ به همین سبب باید در فضای واقعی البته با مراقبت‌های ضروری رشد کند. 

*توصیه‌ محوری در مکتب امام(ره) «قیام لله» است در مقابل ظلم، کفر، شر، استکبار، جهل و گمراهی. جوانان و نوجوانان هم با قیام و استقامت برای حق رشد نموده و به قله‌های عالم می‌رسند که کل این مسیر سراسر نور و هدایت است. پس محور هویت‌ساز و رشد‌آفرین انسان، قیام لله است، اگر زمینه‌ قیام لله را برای جوانان و نوجوانان فراهم نکنیم، زمینه‌ رشد شخصیتی را برای او فراهم نکرده‌ایم. باید ظرفیتی در نوجوان ایجاد شود که علیه ظلم قیام کرده و روشن‌گری و تبیین کند.
چه بسیار نوجوانانی بودند که در دفاع مقدس به مرتبه‌های بالایی از معنویت رسیدند. حضرت امام به بزرگانی فرمودند ۷۰سال عبادت کردید، خدا قبول کند؛ اما یک بار هم وصیت این شهدا را بخوانید که یک شبه ره صد ساله را رفتند. زمینه‌ رشدی که خدا به خاطر زلال بودن‌شان در آن‌ها قرار داده است را دست کم نگیریم، چرا که اساساً اجازه نداریم انسان را دست‌کم بگیریم. در خدمت به هیئات نوجوانانه باید علمی، حرفه‌ای و تخصصی تبادل دانش شود چرا که باید نوجوان هم کار تشکیلاتی و مؤثر را یاد بگیرد. در این مسیر، معیار اصلی سنجش، همان قیام لله و استقامت است که طبعاً باید خادمان این مجموعه‌ها متعهد و عملاً در وجود خود ملتزم به آن باشند. هیئت نوجوانانه، بستر رشد و تمهید تکون هویت برتر، برای ساخته شدن جوان مؤمن انقلابی در سایه‌ باور و اراده‌ توحیدی و یاری مکتب سیدالشهدا(ع) است.

مثل مدرسه علوي
حجت‌الاسلام مجید باباخانی، رئیس سازمان هیات و تشکل‌های دینی

کارهای فرهنگی در حوزه نوجوان مستلزم فعالیت بسیار است. در شرایط فعلی جامعه آن طور که باید و شاید، نتوانسته‌ایم در بخش فرهنگی، فعالیت ثمربخش داشته باشیم. با کارهای کپسولی و سریع‌السیر و برگزاری چند همایش، این مسئله حل نمی‌شود و مستلزم یک فعالیت عمیق فرهنگی است. 
براي رسیدن به اهداف، بايد تلاش‌ها و فعالیت‌ها تداوم و فراگیری داشته باشد. مدرسه علوی در تهران، نمونه‌ای بارز در این امراست. به موجب فعالیت‌های فرهنگی، تربیتی و نخبه پروری که در مدرسه علوی اتفاق افتاد، در مقطعی ۵۰ درصد از وزرای کشور و بسياري از مسئولان، از این مدرسه بودند. به همین جهت اگر بخواهیم مسئله انقلاب اسلامی را ترویج دهیم نیاز به فراگیری دارد و حتما باید این مسئله تربیتی فراگیر شود. سلسله همایش‌های مهنا که به همت مجموعه نخل و مرکز رشد و نوآوری سازمان هیأت و تشکل‌های دینی شروع به فعالیت نمود، آغاز بستری  است تا باهم گفتگو کنیم؛ این بستر فراهم شده تا این جریان ادامه دار باشد و از تجربه‌های خوبی که در این راه است استفاده شود.

لزوم ايجاد هيات روايتي
حجت‌الاسلام حامد تقدیری، رئیس ملی بنیاد نوجوان
نوجوان امروزی ویژگی‌هایی دارد که شاید ۱۰ سال پیش و ۱۰ سال بعد نداشته باشد. نوجوان امروزی دنبال حق و حقیقت و جهت حرکت آینده خود است. او معمولا در این سن مباحثی را انکار می‌کند. چون سن نوجوانی سن انکار است. پس باید گفتمان و جهت حرکت را برای او جابیاندازیم که البته کار ساده ای نیست. 
امروز سعی می‌کنند برای نوجوان مسئله ایجاد کنند و فضای او را شلوغ کنند. این اتفاق برای ما هم رخ می‌دهد و انقدر فضای کاری ما شلوغ می‌شود که مسائل اصلی در آن گم می‌شود. ما باید برای نوجوان حرکت ایجاد کنیم و سپس با هیأت بتوانیم جهت حرکت برای او تعیین کنیم. ما باید هیأت روایتی ایجاد کنیم. هیأت مهم‌ترین تشکیلات مقاومتی است که مهم‌ترین رکن آن نوجوانان هستند و باید برای آنها در مجموعه هیأت نقش تعریف کنیم.