از کودکی برای غمت گریه کرده‌ام

به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، هیأت، تشکلی مذهبی بر محور عزاداری اهل بیت علیهم‌السلام است که  از سخنرانان، مداحان و مرثیه خوانان گرفته تا چای‌ریزان و پذیرایی‌کنندگان و حتی مستمعان و شرکت‌کنندگان در آن با خلوص انجام وظیفه می‌کنند. هدف از اقامه عزا، گرد آمدن مردم برای شنیدن مصائب اهل بیت علیهم السلام و کسب معرفت دینی است. هیأت‌ها در فرهنگ مذهبی ما جایگاه ویژه‌ای دارند و از دیرباز به عنوان محافل تربیتی و دینی شناخته شده‌اند. در این راستا نوجوانان می‌توانند با قبول مسئولیت در هیأت، زمینه رشد ایمانی و اجتماعی خود را نیز فراهم کنند و تجربه نیز نشان داده که بهترین و سالم‌ترین پاتوق برای نوجوانان هیأت است. حجت‌الاسلام حسین آقاجانی، معاون پسران نوجوان بنیاد ملی نوجوان در نوشته‌ای کوتاه به اختصار مروری داشته بر انواع هیأت و این موضوع که هیأت بر تربیت و پرورش نوجوانان چه تاثیری دارد.

از مرسوم تا متعالی
هیأت‌های نوجوانی با نیازها و ویژگی‌های خاص خود شکل گرفته‌اند. این هیأت‌ها می‌توانند در سه دسته اصلی طبقه‌بندی شوند؛ 
1 هیأت مرسوم
هیأت مرسوم بیشتر به سبک سنتی و متداول برگزار می‌شود. در این نوع هیأت، تمرکز اصلی بر روی سخنرانی‌ها و مداحی‌هاست که معمولاً توسط سخنرانان نوجوان پسند و مداحی نوجوانان برگزار می‌شود. این هیأت‌ها ممکن است محیطی جذاب و پرانرژی داشته باشند، اما بیشتر به بخش‌های اجرایی، فرهنگی و هنری نوجوانان توجه نمی‌شود. در واقع، نوجوانان در این هیأت‌ها تنها نقش‌هایی چون شنونده، مداح، یاشرکت‌کننده را ایفا می‌کنند و حضورشان بیشتر در بعد سطحی این مجالس خلاصه می‌شود.

2 هیأت نوجوان محور

در هیأت نوجوان محور، نوجوانان نقش‌های متنوعی را در بخش‌های مختلف ایفا می‌کنند. این نوع هیأت‌ها نه تنها سخنرانی و مداحی دارند، بلکه تمام بخش‌های اجرایی، پشتیبانی، فرهنگی، تبلیغاتی، هنری، و فضاسازی نیز توسط نوجوانان انجام می‌شود. در این هیأت‌ها، نوجوانان نه تنها در فعالیت‌های مذهبی و دینی شرکت دارند، بلکه در برنامه‌ریزی و اجرای تمام امور نیز دخیل هستند. این نوع هیأت‌ها به نوجوانان احساس مسئولیت، همکاری و خلاقیت می‌دهند و فضایی مناسب برای رشد و تربیت آنان فراهم می‌آورند.

3 هیأت متعالی
هیأت متعالی یک گام فراتر از هیأت نوجوان محور است. در این نوع هیأت‌، نوجوانان علاوه بر مشارکت در فعالیت‌های اجرایی، نیاز به یک فضای جامع‌تر و فراگیرتر برای تربیت و پرورش دارند. این هیأت‌ها معمولاً کانون‌های فرهنگی، تربیتی، و اجتماعی را در کنار هیأت‌های مذهبی خود راه‌اندازی می‌کنند. در این کانون‌ها، نوجوانان می‌توانند در فعالیت‌های آموزشی، مشاوره‌ای، ورزشی و اجتماعی شرکت کنند و علاوه بر تقویت ابعاد مذهبی خود، مهارت‌های زندگی و اجتماعی را نیز کسب کنند. هیأت‌های متعالی به نوجوانان این فرصت را می‌دهندکه در کنار ارتقاء معنویات، از بسترهای فرهنگی و اجتماعی برای رشد همه‌جانبه بهره‌مند شوند. این نوع هیأت، نیازمند مربیان، کادر اجرایی و پشتیبانی فعالی و پویایی است که بتوانند در کنار بستر هیأت، کانون فرهنگی را نیز راهبری کنند که برای بسیاری از مجموعه¬ها در شهرها و روستاها دشوار بوده و از کمبود مربی گلایه مند هستند. برای همین به نظر می رسد، بهترین قالب ویژه برای شکل‌گیری و کارایی داشتن هیئات نوجوانی، قالب هیأت نوجوان محور است.

دو روایت از هیأت نوجوانی
1
شاگرد مکتب حسین(ع)
یکی از بهترین تجربه‌های من زمانی بود که من و دوستم به هیأت نوجوان محور پیوستیم. یادم میاد اولین بار که با هم وارد هیأت شدیم، اصلاً نمی‌دونستیم چی کار باید بکنیم. فقط می‌خواستیم توی مراسم شرکت کنیم و از فضای مذهبی هیأت لذت ببریم. اما وقتی رسیدیم، مسئولان هیأت از ما خواستند که به عنوان بخشی از تیم، کمک کنیم. ما مسئولیت فضاسازی رو گرفتیم.
من و دوستم کمی تعجب کردیم، چون تا اون موقع اصلاً چنین مسئولیتی نداشتیم و فکر می‌کردیم که فقط باید توی مراسم بشینیم و گوش بدیم. ولی وقتی شروع کردیم به چیدن دکور و فضاسازی، حس خیلی خوبی پیدا کردیم. ما خودمون تصمیم گرفتیم چطور صحنه‌ها رو بچینیم و چطور نورپردازی کنیم تا فضای هیأت بیشتر به چشم بیاد. این تجربه، یک‌دفعه منو با واقعیت‌های کار گروهی آشنا کرد و فهمیدم که چطور باید با همکارانم ارتباط برقرار کنم تا کاری رو به بهترین شکل انجام بدیم. از اون به بعد، همیشه مشتاق بودم تا توی هر فعالیت دیگه‌ای که هیأت برگزار می‌کرد، نقش داشته باشم. اینجا بود که متوجه شدم، مسئولیت‌پذیری توی هیأت نوجوان محور نه تنها باعث رشد من شد، بلکه دوستی‌هامون رو هم محکم‌تر کرد.
محمدمهدی امین
2
چالش تبلیغات هیأت
من همیشه از هیأت رفتن لذت می‌بردم، اما زمانی که به هیأت نوجوان محور پیوستم، تمام دیدگاه من تغییر کرد. من و دوستم از همون اول خیلی هیجان‌زده بودیم، چون شنیده بودیم که توی این هیأت، نوجوان‌ها خیلی بیشتر از بقیه هیأت‌ها فعال هستند و خودشون در برنامه‌ریزی‌ها دخالت دارند. اولین روزی که رفتیم، از ما خواسته شد که توی تیم تبلیغات کمک کنیم. ما هم خیلی خوشحال شدیم و فکر می‌کردیم فقط باید کمک کنیم تا تبلیغات رو توی چند تا شبکه اجتماعی پست کنیم. اما بعد از چند روز، دیدیم که تمام فرایند تبلیغات از طراحی پوستر، نوشتن متن و حتی انتخاب بهترین روش‌های ارتباطی به خودمون سپرده می‌شود. من که قبلاً هیچ‌وقت تجربه‌ای در این زمینه نداشتم، مجبور شدم یاد بگیرم چطور باید با نرم‌افزارهای طراحی کار کنم، چطور متن‌هایی بنویسم که تأثیرگذار باشند و چطور محتوای تبلیغاتی رو در زمان مناسب منتشر کنم. 
اونجا بود که واقعاً متوجه شدم این هیأت چطور می‌تونه به نوجوان‌ها مهارت‌های جدیدیاد بده. من علاوه بر اینکه در برنامه‌های مذهبی حضور داشتم، تونستم تجربه‌های خیلی جدید و جالبی هم به دست بیارم. این مسئولیت‌ها، باعث شد خودم رو در نقش‌های جدیدی ببینم و اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.
تازه چالش جدیدی هم بهمون پیشنهاد شده که برای محرم امسال، بدون پوستر و تبلیغات مجازی، مخاطب نوجوان به هیأت جذب کنیم؛ هر روز دغدغه ذهنیم شده که چطور می تونم بدون تبلیغات محیطی، رفیقام رو جذب هیأت‌‌مون کنم.
مهر: هیأت
پایین صفحه
هیأت‌ها در فرهنگ مذهبی ما جایگاه ویژه‌ای دارند و از دیرباز به عنوان محافل تربیتی و دینی شناخته شده‌اند. در این راستا نوجوانان می‌توانند با قبول مسئولیت در هیأت، زمینه رشد ایمانی و اجتماعی خود را نیز فراهم کنند و تجربه نیز نشان داده که بهترین و سالم‌ترین پاتوق برای نوجوانان هیأت است.
45
در هیأت نوجوان محور، نوجوانان نقش‌های متنوعی را در بخش‌های مختلف ایفا می‌کنند. این نوع هیأت‌ها نه تنها سخنرانی و مداحی دارند، بلکه تمام بخش‌های اجرایی، پشتیبانی، فرهنگی، تبلیغاتی، هنری، و فضاسازی نیز توسط نوجوانان انجام می‌شود. این نوع هیأت‌ها به نوجوانان احساس مسئولیت می‌دهند.
46
یکی از بهترین تجربه‌های من زمانی بود که من و دوستم به هیأت نوجوان محور پیوستیم. یادم میاد اولین بار که با هم وارد هیأت شدیم، اصلاً نمی‌دونستیم چی کار باید بکنیم. فقط می‌خواستیم توی مراسم شرکت کنیم اما وقتی رسیدیم، مسئولان هیأت از ما خواستند که به عنوان بخشی از تیم، کمک کنیم.